Sutaupyti galima matyti visur miesteliu, pvz., santaupų maistas valgykloje, vandens ir elektros energijos taupymo bendrabutyje, kabinetai ir įstaigos. Ten taip pat yra vieta, verta atkreipti dėmesį į - laboratorija.
Kaip mokyklos laboratorijos pasiekti energijos išsaugojimo ir išmetamųjų teršalų mažinimo? Manau, kad turime pradėti nuo šių aspektų.
Pirma, atsargiai pirkti, gerai saugomi.
Cheminės medžiagos skirstomos į kelių lygių grynumo. Skirtingų rūšių kainos labai skiriasi. Turėtų ne tik renkamės didelio grynumo, kai perka, bet reikėtų pažymėti atitinkamu lygiu pagal faktinius poreikius eksperimento. Paprastai perkant narkotikus yra užtikrinti eksperimento sėkmė ir sutaupyti pinigų. Jei yra žemas, grynumas nėra didelis.
Dėl specialių cheminių medžiagų, jo saugojimas yra labai svarbus. Jei jis nėra tinkamai saugomi, ji bus suvartojama daug narkotikų. Todėl turime būti atsargūs dėl narkotikų. Pagal vaisto charakteristikos, priėmė atitinkamą laikymo metodą. Pvz., lakiųjų, sublimacijos, deliquescence ir hidrolizės, sandarų saugojimo metodas gali būti naudojamas. Narkotikus, kad lengvai skyla šviesoje, jie yra laikomi tamsoje. Kai kurie vaistai turėtų būti išlaikyta Riebokšlis arba vandens antspaudas metodu, tokiu kaip kalio natrio atmintyje saugomi vandens žibalo ir geltona fosforo. Tuo pačiu metu, eksperimento mokytojai turėtų tikrinti vaistų dažnai atradimas problemas laiku, todėl stengiamės kuo mažiau vaistų.
Antra, kontroliuoti narkotikų kiekį.
Studentų eksperimente, reiškinio švaistomi dėl per didelio narkotikų naudojimas yra plačiai paplitęs. Daugelis studentų mano, kad "daugiau yra geriau," daugiau vaistų, geriau eksperimentiniai rezultatai. Be to, daugelis studentų neturi sąvokos kiekio, pvz., imtis 1-2 mL skysčio, bet gali užtrukti pusę mėgintuvėlyje. Todėl eksperimente, mes privalome šviesti mokinius vartoti vaistų griežtai pagal nustatytą sumą vadovėlių. Jei nėra jokio paaiškinimo, jie turėtų būti naudojami nedideliais kiekiais principu. Kita vertus, apskaičiuojant, kiek vaisto naudojasi studentai būdas paprastai prilygsta 20 lašų 1 ml arba mokytojas išperka mėginio ir jį pateikia studentams peržiūrai. Ir kai kurių vaistų vartojimas, siekiant sumažinti narkotikų, sumažinti narkotikų vartojimo kiekis ribotas tiekimas. Be to, daug reakcijos neturi būti atliekami pagal medžiagos naudojamos vadovėlio, taip kad ne tik yra daugiau reagentų bus prarasti, bet eksperimento reiškinys gali būti pasiekti ideali valstybė. Kuo mažesnė suma, dažnai galima pamatyti subtilesnių pokyčių. Todėl mokytojas gali keisti daug dozių studento eksperimento priklausomai nuo faktinės situacijos, kuri ne tik taupo tikslas, bet taip pat veiksmingai gerina kokybę, eksperimento ir užtikrina eksperimentinio poveikio.
Trumpai tariant, vaist eksperimentams principas kad eksperimentas būtų sėkmingas be išsekimo.
Trečia, standartizuoti operacija ir ugdyti mokinių gerus įpročius.
Daug kainuojančio reiškinius eksperimente, kurias sukelia neteisėtų veikimo studentai. Pvz., jei dokumentas nėra iš anksto šildomas, priemonė bus plyšimas. Šildomas kieto narkotikų, mėgintuvėlyje yra sugadintas dėl didėjimo srauto mėgintuvėlyje ir rungtynių ne kartą yra uždegamas pažįstamas operacijos veiksmus. Todėl studentai pirmiausia turėtų būti reikalaujama atlikti tinkamą parengiamąjį darbą prieš eksperimentą. Prieš kiekvieną eksperimentą, mokytojas kelis kartus pabrėžia atitinkamas atsargumo priemones ir mokiniams reikia veikti griežtai laikantis eksploatavimo specifikacijos. Tuo pačiu metu, mokytojai turėtų būti prižiūrimos studento eksperimento metu ir siekiame ugdyti mokinių gerus įpročius.
Ketvirta, Atkreipkite dėmesį į narkotikų perdirbimą, naudojant pakaitalus.
Po kiekvieno eksperimento, yra daug likučių ir atliekų. Jei jie būtų išmesti, bus atliekų ir teršia aplinką. Iš tiesų, yra daug medžiagų, šių likučių ir skystoms atliekoms, kurios gali būti perdirbamos. Todėl, kai nesureagavus narkotikų ir po reakcijos produktai gali būti perdirbti ir vėl panaudoti. Pvz., baigus vandenilio gamybos eksperimentas, nesureagavus cinko dalelės ir reakcijos produktas cinko sulfatas naudojamas ir Mangano dioksidas liekana po eksperimento deguonies yra paruoštos naudojant vandenilio peroksido ir Mangano dioksidas; po to, kai anglies dioksido eksperimentas paruoštos marmuras ir pan. Gali būti regeneruojami ir pakartotinai naudoti. Be to, daug eksperimentinių alternatyvų galima rasti gyvenime. Kaip antai: rinkti vario atliekų laidai, kolektyvinio teisių administravimo cinko dribsniai, Mangano dioksidas, grafito, kt. nuo baterijų. Naudoti mineralinio vandens butelis vietoj dujų balionas surinkti dujų. Šios priemonės gali paversti atliekų į lobių ir apsaugoti aplinką.
Penkta, tinkamas įgyvendinimas mikro-eksperimentai
Vadinamasis mikro-eksperimentas yra eksperimentinis metodas ir būdas gauti reikiamą chemijos informaciją vykdant eksperimentus mikro-cheminių priemonių su kaip keletą cheminių reagentų kaip įmanoma. Kaip naujas metodas ir naujų technologijų, chemijos eksperimentą, mikro-chemijos eksperimentas turi dvi puikių savybių: vienas nedidelis kiekis reagentų eksperimente, o kitas-chemijos eksperimentą – miniatiūrines priemonės įtaiso. Palyginti su įprastiniais chemijos eksperimentus, mikro-cheminiai eksperimentai turi: 1 taupymo eksperimentinės lėšų; 2 saugaus eksploatavimo ir maža tarša. Mikro-eksperimentinis narkotikų kiekis yra mažas, reakcijos produktai yra nedaug ir nėra pavojaus eksperimente; 3 taupomas laikas. Mikro-eksperimentinis narkotikų kiekis yra mažas ir reakcijos greitis yra greitas. 4 skatinti mokinių susidomėjimą mokytis. Todėl tinkamas įgyvendinimas mikro-eksperimentai, vidurinės mokyklos chemijos bandymams gali ne tik sutaupyti eksperimentinės lėšų ir eksperimento metu, bet taip pat puoselėti studentų informuotumą apie apsaugą ir aplinkos apsaugą, ir skatinti mokinių susidomėjimą mokytis.
Šešta, patobulinti sistemą ir patikslinti atsakomybę
Kaip sakoma eina, "nėra taisyklių nėra tiesi." Jei norite nustatyti apsaugos orientuotas laboratorija, turi pagerinti įvairių taisyklių ir nuostatų, kad tos taisyklės ir studentų ir kitų aiškiai ir griežtai laikytis šių taisyklių ir reglamentų eksperimente paaiškinti atitinkamų pareigas. Tuo pačiu metu, mes turi remtis kiekvienas nuoširdžiai Išsaugoti visiems, ir bus taupymo laboratorija, taupymo kolektyvas ir taupymo visuomenę. Aukščiau pastangomis ne tik gali mes pasiekti tikslą sumažinti vaistų ir lėšų, bet taip pat ugdyti mokinių supratimą apie taupymą.
Aukščiau tinklinio veiksmingos konsultacijos mažinant atliekų mokyklos laboratorijoje yra vilčių, kad padėtų jums.